Afganistan’da Taliban yönetiminin kadınlar ve kız çocuklarına yönelik eğitim yasağı sürerken, Afgan kadınlar eğitime erişimi sağlamak için yeni yöntemler geliştiriyor. Evlerde gizlice yürütülen eğitim çalışmalarının sınırlı sayıda kişiye ulaşması üzerine Afganistanlı Safiye Nab, kadınlara yönelik Shafaq (Şafak) adlı çevrim içi eğitim merkezini hayata geçirdi.
Mezopotamya Ajansı’nın (MA) haberine göre, Kabil’de kurulan platformla ülkenin farklı vilayetlerinde yaşayan kız çocukları ve genç kadınların bilimsel, kültürel ve mesleki alanlarda eğitimlerini sürdürmesi amaçlanıyor. Safiye Nab, kız öğrencilerin okullara erişiminin engellenmesinin ardından eğitimi durdurmak yerine dijital ortamda devam ettirecek bir model oluşturduklarını belirtti.
Kız çocuklarının eğitim hakkından mahrum bırakılmasının bu girişimin en önemli nedeni olduğunu ifade eden Nab, “Bu merkez, sosyal medya aracılığıyla Afganistan’ın farklı bölgelerindeki kızları aynı sınıfta buluşturuyor ve onlara bilgi ile beceri kazanma olanağı sunuyor” dedi.
PSİKOLOJİK DESTEK DE VERİLİYOR
Merkezde öğrencilerin ihtiyaçlarına göre hazırlanan programlarda yaşam becerileri, psikoloji, hikâye yazarlığı, Kur’an-ı Kerim tercümesi ve tefsiri, yabancı diller ile akademik ve mesleki gelişime yönelik dersler veriliyor. Eğitimin yalnızca okul müfredatıyla sınırlı olmadığını vurgulayan Nab, hedeflerinin bilgi aktarmanın yanı sıra uzun süredir ağır kısıtlamalar altında yaşayan kadınlara umut ve motivasyon kazandırmak olduğunu söyledi.
Merkezde psikoloji ve yaşam becerileri eğitmeni olarak görev yapan Fehime Sadat ise birçok kadın ve kız çocuğunun son yıllarda yoğun psikolojik baskı, kaygı, özgüven kaybı ve gelecek endişesi yaşadığını belirtti. Sadat, derslerde öğrencilerin stres yönetimi, öz farkındalık, duygu kontrolü, etkili iletişim ve problem çözme gibi beceriler kazandığını ifade etti.
“EĞİTİMDE OLUŞAN BOŞLUĞU KISMEN DOLDURUYOR”
Eğitim uzmanı Meryem Eymak da Shafaq benzeri çevrim içi eğitim girişimlerinin, eğitim sisteminde oluşan boşluğun bir bölümünü telafi ettiğini söyledi. Bu tür projelerin yaygınlaşması hâlinde daha fazla kız çocuğunun eğitim ve beceri geliştirme imkânına kavuşabileceğini belirten Eymak, çevrim içi eğitimin mevcut koşullarda birçok öğrenci için yalnızca bir öğrenme yöntemi değil, aynı zamanda geleceğe dair umudu korumanın da bir yolu olduğunu dile getirdi.
BİN 747 GÜNDÜR EĞİTİMDEN
5 Temmuz 2026 itibarıyla Afganistan’da altıncı sınıfın üzerindeki kız öğrenciler bin 747 gündür okullara ve üniversitelere kabul edilmiyor. Taliban yönetiminin uyguladığı yasaklar nedeniyle milyonlarca kız çocuğunun eğitim süreci kesintiye uğrarken, bilimsel ve mesleki gelişim olanaklarına erişimleri de büyük ölçüde sınırlandı. Çevrim içi eğitim bazı öğrenciler için alternatif oluştursa da altyapı yetersizlikleri ve ekonomik eşitsizlikler nedeniyle çok sayıda kız çocuğu bu imkândan da yararlanamıyor.
HABER MERKEZİ
