Eğitim ve Bilim Emekçileri Sendikası (Eğitim Sen) Adıyaman Şubesi, eğitim-öğretimin birinci yarıyılında yaşanan sorunlara dair hazırladığı raporu basın toplantısı ile paylaştı. Kamu Emekçileri Sendikaları Konfederasyonu (KESK) Şubeler Platformu binasında yapılan toplantıda konuşan Eğitim Sen Şube Başkanı Abdullah Demir, 2 yıla yakındır devam eden koronavirüsün (Kovid-19) geride kalan eğitim öğretim döneminde de etkisini devam ettirdiğini söyledi.
Demir, eğitim niteliğinde bir gerileme yaşandığını belirterek, “Son yıllarda belirgin şekilde artan eğitimde ticarileşme ve eğitimi dinselleştirme uygulamaları, okulların fiziki altyapı ve donanım eksikliklerinin sürmesi, kalabalık sınıflar sorunu, ikili öğretim, taşımalı eğitim, çocuk ve gençlerin dini cemaat ve vakıfların kreşlerine ve yurtlarına yönlendirilmesi, çocuklara yönelik taciz ve istismar vakalarının artması, mülakata dayalı sözleşmeli öğretmenlik ve ücretli öğretmenlik uygulamasının sürmesi, ataması yapılmayan öğretmenler sorunu vb. gibi çok sayıda sorun eğitim sisteminin belli başlı sorunları olarak geçtiğimiz öğretim yılında da varlığını sürdürmüştür” diye konuştu.
TESPİT VE ÖNERİLER
Demir, sendika olarak yerelde tespit ettikleri sorunlar ile önerileri şu şekilde sıraladı:
“- Adıyaman merkezde yaz tatili boyunca boyama, tadilat ve güçlendirme yapılmayan bazı okullar tespit edildi. Bazı okul binalarında halen devam eden tadilat ve güçlendirme işleri ivedi olarak tamamlanmalıdır.
– Personel sorununun çözülmesi için bir an önce yeteri kadar kadrolu, güvenceli, devamlı personel alımına gidilmelidir.
– Taşımalı eğitim veren okulların yemekhanelerinin olmaması ve öğrencilerin sağlıklı yemeğe ulaşmada sorunlar yaşadığı tespit edilmiştir.
– Genel olarak çalışma yaptığımız tüm okullarda, havalandırma sisteminin olmadığını ve sınıfların yeteri kadar havalandırılmadığı tespit edilmiştir.
– Sözleşmeli öğretmenleri baskı altına alan, tehdit eden, angarya görev vermek isteyen kurum amirlerine gerekli uyarılar yapılmalıdır. Tespit edilen bu tarz durumlar ile ilgili tüm hukuksal sürecin işletileceği de unutulmamalıdır.
– Öğretmenleri mesai saatleri dışında ve hafta tatillerinde ders yapmaya zorlayan her türlü uygulamadan vazgeçilmelidir ve bu konuda okul idareleri uyarılmalıdır.
– Seçmeli ders tercihlerinde öğrencileri yönlendirmekten ve sadece belli dersleri seçenek olarak sunmaktan vazgeçilmelidir ve bu konuda okul idarelerine gerekli uyarılar yapılmalıdır.”
MA
